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115 秋季班 E1153206

愛上輕巧易學的烏克麗麗[進階]

林聖雄

課程資訊

招收人數 0 / 22 人
招生狀態 報名中
上課首日 2026 年 9 月 1 日
授課時間 週二 19:00~21:00
上課周次 18 週
上課地點
校本部 (三民區)
高雄市三民區市中一路339號,由河北二路進出。
課程費用 NT$ 2,100 (學分費 2,000 ・場地費 100 ) 講義費100、樂器自備或代購

師資介紹

林聖雄
林聖雄吉他合奏團負責人
國立中山大學人力資源管理研究所 ・國立中山大學人力資源管理研究所
林聖雄吉他合奏團負責人 林聖雄音樂教室負責人 專業演奏與教學 雄中吉他社 雄女吉他社 左營國中教師吉他社 高雄醫學大學古典吉他社 北高雄社區大學Ukulele班 左營國中Ukulele社
經歷 林聖雄吉他合奏團負責人 林聖雄音樂教室負責人 專業演奏與教學 雄中吉他社 雄女吉他社 左營國中教師吉他社 高雄醫學大學古典吉他社 北高雄社區大學Ukulele班 左營國中Ukulele社

關於這堂課

課程簡介
本課程適合已有一期基礎的學員,告別演奏卡頓。目標:晉升能穩定獨奏的中級玩家。課程分為四大部分: 一、伴奏深化: 掌握 Soul、Waltz 等進階節奏變化與 3、4 指法,使和弦轉換更流暢 二、獨奏啟動: 系統訓練左手運指與把位移動,正式開啟演奏單音旋律的能力 三、技巧應用: 透過大量應用曲,將所學融會貫通,奠定紮實樂感 四、實戰驗收: 透過成果曲排練與舞台走位,確保您能自信、完整地彈奏樂曲
課程理念/目標
• 本課程是技巧與心靈的結合。 我們系統深化伴奏與獨奏技巧,實現流暢穩定的演奏。更鼓勵學員透過音樂表達情感、釋放壓力,建立內在的專注與自信,讓烏克麗麗成為您生活中的美好心靈夥伴,更盼望能獨樂樂到大眾樂樂
教學預期效益
讓學員學到更多元更深入技巧與音樂內容
與社大理念的連結
從個人學習轉化至公共服務, 充實生活內容,重建私領域的價值觀, 發展自主學習
教學方式
口述教學, 老師示範演練, 學員練習輔導, 分組教學,投影分析,音樂軟體輔助
選課條件
會音階、和弦、五線譜、簡譜、簡單樂理
學員自備物品
樂器自備,或由老師代購

課程內容規劃

週次 主題 內容說明
第 1 週
9/1
【1-1簡單伴奏篇:打節奏】 【1-1簡單伴奏篇:打節奏】 4/4拍的節奏訓練:Soul與變化+應用曲
第 2 週
9/8
【1-2簡單伴奏篇:打節奏】 【1-2簡單伴奏篇:打節奏】 4/4拍的節奏訓練:Soul與變化+應用曲
第 3 週
9/15
【1-3簡單伴奏篇:打節奏&應用曲】 【1-3簡單伴奏篇:打節奏&應用曲】 3/4拍的節奏訓練:Waltz與變化+應用曲
第 4 週
9/22
【1-4簡單伴奏篇:打節奏&應用曲】 【1-4簡單伴奏篇:打節奏&應用曲】 3/4拍的節奏訓練:Waltz與變化+應用曲
第 5 週
9/29
【2-1簡單伴奏篇:指法&應用曲】 【2-1簡單伴奏篇:指法&應用曲】 4/4基本指法:2指法+應用曲
第 6 週
10/6
【2-2簡單伴奏篇:指法&應用曲】 【2-2簡單伴奏篇:指法&應用曲】 4/4基本指法:3指法+應用曲
第 7 週
10/13
【2-3簡單伴奏篇:指法&應用曲】 【2-3簡單伴奏篇:指法&應用曲】 4/4基本指法:3指法+應用曲
第 8 週
10/20
【2-4簡單伴奏篇:指法&應用曲】 【2-4簡單伴奏篇:指法&應用曲】 4/4基本指法:4指法+應用曲
第 9 週
10/27
【3-1簡單獨奏曲】 【3-1簡單獨奏曲】 Mi型音階+推算法+應用篇
第 10 週
11/3
【3-2簡單獨奏曲】 【3-2簡單獨奏曲】 左手運指教學:把位的推算+應用曲
第 11 週
11/10
【3-3簡單獨奏曲】 【3-3簡單獨奏曲】 左手運指教學:換把位移動要领+應用曲
第 12 週
11/17
【3-4簡單獨奏曲】 【3-4簡單獨奏曲】 左手運指教學:左手獨立與放鬆+應用曲
第 13 週
11/24
【4-1選出成果展曲目與練習】 【4-1選出成果展曲目與練習】 各首曲目各部分開教學(1-1)
第 14 週
12/1
【4-2選出成果展曲目與練習】 【4-2選出成果展曲目與練習】 各首曲目各部分開教學(1-2)
第 15 週
12/8
【4-3選出成果展曲目與練習】 【4-3選出成果展曲目與練習】 各首曲目各部分開教學(1-3)
第 16 週
12/15
【4-4選出成果展曲目與練習】 【4-4選出成果展曲目與練習】 成果展曲目配合奏練習(1-4)
第 17 週
12/22
【4-5選出成果展曲目與練習】 【4-5選出成果展曲目與練習】 成果展曲目配合奏練習(1-5)
第 18 週
12/29
【4-6選出成果展曲目與練習】 【4-6選出成果展曲目與練習】 配合奏練習、走位、與彩排
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