竹子會說話–中國笛

課程資訊

招收人數 0 / 20 人

招生狀態未開放報名

上課首日 2026 年 9 月 2 日

授課時間週三 19:00~21:00

上課周次 18 週

上課地點

福東國小 (苓雅區)

高雄市苓雅區福德三路96號

課程費用 NT$ 2,100 (學分費 2,000 ・場地費 100 ) 講義費320、D調笛自備或代購

師資介紹

李如玉

高雄市民學苑竹笛講師、屏北社區大學中國笛講師、屏北社區大學潮州班講師、屏東中正國中音樂班笛子主修老師、五溝國小國樂班指揮兼指導老師、昌隆國小竹笛社指導老師

國立台南藝術大學中國音樂學系・國立台南藝術大學中國音樂學系

每學期都會安排學員於老人之家或養護之家做社區服務、106受邀與合唱團于中正藝術館表演、107帶領學員參與屏東火車站135週年開幕活動表演、109受邀至正國中星光晚會表演、帶領學員參與社區服務頗受好評、連續2年帶領五溝國小勇奪國音樂班組室內絲竹樂第一名（該校成立3年)

經歷每學期都會安排學員於老人之家或養護之家做社區服務、106受邀與合唱團于中正藝術館表演、107帶領學員參與屏東火車站135週年開幕活動表演、109受邀至正國中星光晚會表演、帶領學員參與社區服務頗受好評、連續2年帶領五溝國小勇奪國音樂班組室內絲竹樂第一名（該校成立3年)

關於這堂課

課程簡介

推廣國樂音樂藝術，提倡生活休閒育樂，促進音樂藝術交流並培養興趣。充實生活內涵、提昇生活品質、拓展生活領域，促進身心平衡健全發展。

課程理念／目標

拓展國樂曲風嚐試不同風格演出，使國樂表現更為豐富，並且達到終身學習的目標

教學預期效益

一學期內能夠完整的認識所有簡譜及簡易的拍子，節奏，並在學員能力範圍內完整學會1~3首曲目

與社大理念的連結

建立公民素養, 連結公共事務, 拓展多元視野, 從個人學習轉化至公共服務, 培養獨立思考的能力, 鼓勵溝通與表達, 充實生活內容，重建私領域的價值觀, 培養共學協作的素養, 發展自主學習, 鍛鍊身體訓練呼吸平穩

教學方式

口述教學, 老師示範演練, 學員實作或練習, 分組操作

選課條件

須具備基礎學習2種調性以上能力

學員自備物品

文具

課程內容規劃

週次	主題	內容說明
第 1 週 9/2	【課程介紹及樂器介紹】	【課程介紹及樂器介紹】回憶及複習前進度
第 2 週 9/9	【音階與簡譜數字的融合】	【音階與簡譜數字的融合】腦筋急轉彎~動動腦動動手
第 3 週 9/16	【跳躍式的音符】	【跳躍式的音符】學習3種音階並穩定吹奏
第 4 週 9/23	【中國笛音階靈活運用】	【中國笛音階靈活運用】曲目帶入
第 5 週 9/30	【跳躍式的音符律動】	【跳躍式的音符律動】加上裝飾音技巧，並且讓音符更活潑
第 6 週 10/7	【笛子與音符的對話】	【笛子與音符的對話】裝飾音與吐音同時運作的效果
第 7 週 10/14	【舌頭與手指的契合指數】	【舌頭與手指的契合指數】慢慢地與手指頭的默契配合
第 8 週 10/21	【無形的氣息訓練】	【無形的氣息訓練】加進中音區塊的音域練習
第 9 週 10/28	【尋找音高的變化】	【尋找音高的變化】裝飾音小曲練習帶來的感受
第 10 週 11/4	【手指的滑動】	【手指的滑動】促進手指的靈活度即增加腦部的記憶力
第 11 週 11/11	【竹子會說話】	【竹子會說話】用笛子唱出美妙的音樂
第 12 週 11/18	【音樂欣賞】	【音樂欣賞】借由音樂欣賞達到不同層次得教學目的增學員對笛子的認知
第 13 週 11/25	【膽量測試（不勉強）】	【膽量測試（不勉強）】學期成果驗收與演出曲目討論
第 14 週 12/2	【輕鬆吹奏民謠歌曲】	【輕鬆吹奏民謠歌曲】根據學員喜好選擇適合曲目增加興趣
第 15 週 12/9	【手指技巧總復習】	【手指技巧總復習】包含音階吉吐音與裝飾音的總複習
第 16 週 12/16	【學期發表曲目練習】	【學期發表曲目練習】享受快樂吹笛人
第 17 週 12/23	【混合練習】	【混合練習】學期總檢討及討論未來目標
第 18 週 12/30	【迎接假期～安排假期作業】	【迎接假期～安排假期作業】安排作業並示範教學

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