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115 秋季班 E1153404

旅行寫生趴趴go (7) 畫筆記錄生活篇

陳貴芳

課程資訊

招收人數 0 / 28 人
招生狀態 報名中
上課首日 2026 年 9 月 3 日
授課時間 週四 14:00~17:00
上課周次 18 週
上課地點
校本部 (三民區)
高雄市三民區市中一路339號，由河北二路進出。
課程費用 NT$ 3,100 (學分費 3,000 ・場地費 100 ) 講義與材料費約500

師資介紹

陳貴芳
自由創作者
台南應用科技大學美術系研究所 ・台南應用科技大學美術系研究所
出版繪本《蘿拉的藏寶圖》、《森林的元宵節》、《郵差阿弟》，旅行書《訪古台南行》、《台南老店散步》、《一個人環島趣》、《隨興單飛葡萄牙》、《祕魯說走就走》等。 ◆第7屆國語日報牧笛獎首獎 ◆第19屆信誼幼兒文學獎佳作 ◆第22屆信誼幼兒文學獎評審獎
經歷 出版繪本《蘿拉的藏寶圖》、《森林的元宵節》、《郵差阿弟》，旅行書《訪古台南行》、《台南老店散步》、《一個人環島趣》、《隨興單飛葡萄牙》、《祕魯說走就走》等。 ◆第7屆國語日報牧笛獎首獎 ◆第19屆信誼幼兒文學獎佳作 ◆第22屆信誼幼兒文學獎評審獎

關於這堂課

課程簡介
這門課是繪畫課，不過不學技巧；這門課是文字課，不過不學寫作。這是關於旅行寫生的紀錄，不求畫的像也不需要寫的好，而是以自己的角度面對感動這件事。
課程理念／目標
藉由每次的主題繪畫，了解用畫筆記錄旅行的趣味，由體驗中認識人與週遭的親密關係，由畫畫描繪身邊的故事，由寫作紀錄感動的瞬間，透過旅行寫生找到簡單的幸福感。
教學預期效益
藉由每次的主題規劃，了解寫生的魅力。
與社大理念的連結
建立公民素養、拓展多元視野、從個人學習轉化至公共服務、培養獨立思考的能力、培養面對與解決問題的能力、充實生活內容，重建私領域的價值觀
教學方式
口述教學、老師示範演練、學員實作或練習、戶外教學
選課條件
★本課程以招生成人為主，暫不收國高中生或親子★ 想要拿筆「畫畫」和「寫字」，不在意畫的美不美，寫的好不好的「平凡人」。
學員自備物品
課堂介紹材料，可團購也可自行購買。

課程內容規劃

週次 主題 內容說明
第 1 週
9/3
 【認識這門課】 【認識這門課】 課程介紹+材料採購
第 2 週
9/10
 【寫生本製作】 【寫生本製作】 製作專屬寫生本…
第 3 週
9/17
 【認識顏色】 【認識顏色】 沃納顏色命名法，抒情詩意的顏色命名學。
第 4 週
9/24
 【微型寫生】 【微型寫生】 畫天，畫海，畫上小小的島嶼，收集一幅海景。
第 5 週
10/1
 【柔繪筆（一）】 【柔繪筆（一）】 用兩個顏色來寫生
第 6 週
10/8
 【柔繪筆（二）】 【柔繪筆（二）】 加上水，渲染出水性筆的柔性色調。
第 7 週
10/15
 【拼貼紙膜】 【拼貼紙膜】 一起同心協力，完成彩色紙膜製作。
第 8 週
10/22
 【戶外課】 【戶外課】 走走走，跟著鱷魚去戶外寫生。
第 9 週
10/29
 【紙膜拼貼（一）】 【紙膜拼貼（一）】 拼拼貼貼出眼前的美景...
第 10 週
11/5
 【紙膜拼貼（二）】 【紙膜拼貼（二）】 拼拼貼貼出眼前的美景...
第 11 週
11/12
 【混和媒材】 【混和媒材】 來玩點小創意，讓畫作更有趣。
第 12 週
11/19
 【長條藝術】 【長條藝術】 窗景般的長條風景
第 13 週
11/26
 【戶外課1】 【戶外課1】 走走走，跟著鱷魚去戶外三天旅行寫生。
第 14 週
12/3
 【戶外課2】 【戶外課2】 走走走，跟著鱷魚去戶外三天旅行寫生。
第 15 週
12/10
 【戶外課3】 【戶外課3】 走走走，跟著鱷魚去戶外三天旅行寫生。
第 16 週
12/17
 【插畫風（一）】 【插畫風（一）】 來繪製可愛的自畫像
第 17 週
12/24
 【插畫風（二）】 【插畫風（二）】 幫自己加背景
第 18 週
12/31
 【分享】 【分享】 分享本學期創作
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