非洲鼓動–曼丁文化的美麗 [進階]

課程資訊

招收人數 0 / 25 人

招生狀態報名中

上課首日 2026 年 9 月 4 日

授課時間週五 19:30~21:30

上課周次 18 週

上課地點

福東國小 (苓雅區)

高雄市苓雅區福德三路96號

課程費用 NT$ 2,400 (學分費 2,000 ・場地費 100 ・冷氣費 300 ) 樂器自備或代購

師資介紹

李建亨

非洲太暘鼓舞劇團團長

東方工專美術工藝科二專部・東方工專美術工藝科二專部

Mamady Keita 國際工作坊台北場、台南場任助教；Bebey Aissata Youla 國際工作坊研習、於西非幾內亞；Sidiki Camara國際工作坊北京場任助教

經歷 Mamady Keita 國際工作坊台北場、台南場任助教；Bebey Aissata Youla 國際工作坊研習、於西非幾內亞；Sidiki Camara國際工作坊北京場任助教

關於這堂課

課程簡介

非洲大地的文化歷史，從吟唱鼓樂開始…來自十三世紀初，西非的曼丁鼓舞文化，它蘊含了人生、哲學、生理與心理層面的意義。藉著簡單又撼動人心的非洲打擊樂器”djembe”，由吟唱，聆聽，打擊，來認識非洲文化的美麗…

課程理念／目標

1.學習西非文化傳統的鼓樂，以互動的方式.來聆聽別人的節奏.並適當的加入自己的鼓聲.藉此增進彼此的情誼 2.表演影帶欣賞.了解非洲文化的歷史與鼓舞大師的精采演出 3.我們就是一個樂團！！鼓勵非洲鼓班學員以樂團身分承接活動演出，積極參與社區營造與公益關懷活動

教學預期效益

在非洲，打鼓跳舞不是個人。希望每一位參與的學員能體驗群體鼓樂的樂趣,放鬆生活上的壓力。

與社大理念的連結

建立公民素養, 拓展多元視野, 鼓勵溝通與表達, 發展自主學習

教學方式

口述教學, 老師示範演練, 學員實作或練習, 分組操作

選課條件

擁有一顆手鼓（djembe）

學員自備物品

擁有一顆手鼓（djembe）

課程內容規劃

週次	主題	內容說明
第 1 週 9/4	【暖手!!!!】	【暖手!!!!】自我介紹.了解課程.體驗節奏
第 2 週 9/11	【手鼓的表情】	【手鼓的表情】手鼓(djembe)基本節奏認識與練習
第 3 週 9/18	【曼丁鼓樂的核心-非洲大鼓dununs】	【曼丁鼓樂的核心-非洲大鼓dununs】了解非洲大鼓dunun三部;kenkeni,sangban,dununba的聲音與節奏形態
第 4 週 9/25	【組Band!!】	【組Band!!】分組組團.團員位置分布.練習基本節奏
第 5 週 10/2	【在樂團裡的聲音】	【在樂團裡的聲音】鼓團裡，Djembe與大鼓Dunun的對話
第 6 週 10/9	【soliwoulin 紅豹第一個節奏(一)】	【soliwoulin 紅豹第一個節奏(一)】學習認識第一個非洲鼓點節奏並練習
第 7 週 10/16	【soliwoulin 紅豹第一個節奏(二)】	【soliwoulin 紅豹第一個節奏(二)】誰來作solo手?在同一個節奏裡表達自己
第 8 週 10/23	【Solo & Break】	【Solo & Break】誰來作solo手?在同一個節奏裡表達自己
第 9 週 10/30	【kakilambe 少女的面具第二個節奏(一)】	【kakilambe 少女的面具第二個節奏(一)】這是第二個非洲鼓節奏喔!
第 10 週 11/6	【kakilambe 少女的面具第二個節奏(二)】	【kakilambe 少女的面具第二個節奏(二)】 Solo!!沒問題
第 11 週 11/13	【Drum Curcle】	【Drum Curcle】放開的與大家打鼓與共舞，聆聽大團體.並表達自己
第 12 週 11/20	【Tani 馬利的離別之歌第三個節奏(一)】	【Tani 馬利的離別之歌第三個節奏(一)】這是第三個非洲鼓節奏喔!
第 13 週 11/27	【Tani 馬利的離別之歌第三個節奏(二)】	【Tani 馬利的離別之歌第三個節奏(二)】學習Tani的傳統solo break
第 14 週 12/4	【即興的爆發】	【即興的爆發】分組討論，決定演奏曲目與內容編排
第 15 週 12/11	【專題製作(一)】	【專題製作(一)】依組別討論.決定表演時小組的內容
第 16 週 12/18	【專題製作(二)】	【專題製作(二)】決定各小組團員位置.練習
第 17 週 12/25	【專題製作(三)】	【專題製作(三)】努力的練習
第 18 週 1/1	【專題製作(四)】	【專題製作(四)】更努力的練習.彩排

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